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El escritor JOSE ROMERO MARTINEZ , 2014 presenta el libro MIS PROBLEMAS FAVORITOS 2.3 en español sobre Psicología y Pedagogía que tiene 40 paginas totalmente gratis, en la editorial GRUPO EDITORIAL UNIVERSITARIO (GRANADA)

  • Autor JOSE ROMERO MARTINEZ , 2014
  • Categoria Psicología y Pedagogía
  • Editorial GRUPO EDITORIAL UNIVERSITARIO (GRANADA)
  • Paginas 40
  • ISBN 9788484919674

Sinopsis y Descripción del libro MIS PROBLEMAS FAVORITOS 2.3

Mis Problemas Favoritos es una colección de problemas meticulosamente secuenciados del primero al sexto grado.

Mis Problemas Favoritos incluyen diferentes propósitos: a) Problemas con las trampas:

Trabajan con la comprensión lectora ya que el alumno debe seleccionar o resaltar los datos realmente necesarios para encontrar el problema.

b) Qué sé yo, qué me preguntan, qué debo hacer, qué debo hacer, etc.

Para resolver el problema, tendré que leer la sentencia exactamente, seleccionar los datos necesarios, encontrar la pregunta final y buscar la pregunta intermedia que resuelva el problema. c) Problemas con tablas y gráficos:

Tendré que interpretar las diferentes formas de recoger y presentar la información.

d) Problemas encadenados:

Son problemas cuya solución implica varios pasos a seguir, son varios problemas dentro de uno y donde hay una secuencia de preguntas antes de la solución final. e) Verifico la solución:

Se trata de pasar por el problema a la inversa, comprobamos cómo, empezando por la solución, todos los datos de la sentencia encajan y validamos la respuesta final.

f) Problemas cotidianos:

El objetivo último de un problema para tener sentido es aplicarlo al mundo real y con este tipo de problemas presentamos situaciones de realidad siempre adaptadas al nivel del alumno. g) Problemas de cálculo mental:

Esta es una batería de problemas en los que la estrategia y el razonamiento son las actividades a trabajar. h) Problemas con paréntesis:

Ya se presentan en un nivel intermedio, a partir del cuarto grado de primaria.

i) Problemas resueltos:

Al igual que las anteriores, se presentan desde un nivel intermedio y pretenden dar una idea de cómo una misma afirmación da lugar a varias preguntas en función de la operación a realizar.

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